Scuola di Giornalismo Etico e Critico

Laboratorio di educazione critica alla produzione e al consumo mediale per gli studenti delle Scuole Secondarie di Secondo Grado con l’obiettivo di sensibilizzare sui temi della ‘differenza’ quale valore centrale per la formazione di una cittadinanza globale attiva e responsabile e promuovere una cultura sostenibile e inclusiva.

Il percorso laboratoriale, attraverso un approccio pedagogico di tipo critico-comprensivo, mira a far emergere le rappresentazioni dominanti e spesso stereotipate relative alla diversità (d’età, di origine etnico-culturale, di religione, di stato socio-economico, di sesso, di genere e di orientamento sessuale) di cui i giovani sono spesso inconsapevoli portatori.

Il riconoscimento di atteggiamenti e comportamenti convenzionali servirà a sottolineare il ruolo che ciascun attore sociale ha nella produzione e nella riproduzione di discorsi che mirano a categorizzare, ridurre, marginalizzare ed escludere la differenza e fornirà le basi per riflettere su quanto le dinamiche quotidiane di inclusione/esclusione sono agite anche a livelli sociali più ampi attraverso l’analisi critica di alcuni prodotti culturali (musica, film, programmi e serie tv, pubblicità, pagine web e social, giornali e riviste) che fanno parte della dieta mediale dei giovani.